Znaczenie wielojęzyczności
Kompetencje językowe są centralnym elementem rozwoju europejskiego obszaru edukacji. Są one niezbędnym czynnikiem mobilności, współpracy i wzajemnego zrozumienia ponad granicami.
Współistnienie wielu języków w Europie jest symbolem aspiracji Unii Europejskiej do „zjednoczenia w różnorodności” – idei będącej jednym z kamieni węgielnych projektu integracji europejskiej. Języki nie tylko określają tożsamość jednostki, są także częścią wspólnego dziedzictwa.
UE od dawna wspiera naukę języków obcych w całej Europie. Jest wiele argumentów przemawiających za ambitną polityką nauczania języków:
- dla jednostki nauka języka stwarza możliwości osobiste i zawodowe
- dla społeczeństwa – sprzyja świadomości kulturowej, wzajemnemu zrozumieniu i spójności społecznej
- dla przedsiębiorstw pracownicy posiadający kompetencje językowe i międzykulturowe są ważnym zasobem – pomagają firmom odnosić sukcesy i rozwijać się na rynkach światowych.
Zobacz, jak UE promuje różnorodność językową
Jak UE promuje wielojęzyczność
Program Erasmus+
Oferta programu Erasmus+ obejmuje różne możliwości rozwoju umiejętności językowych przez uczestnictwo w działaniach edukacyjnych, szkoleniowych, młodzieżowych i sportowych w innym kraju europejskim.
Program wspiera naukę języków obcych już od najmłodszych lat – umożliwia uczniom, grupom uczniów i całym klasom w szkołach i innych instytucjach kształcenia i szkolenia zawodowego naukę w szkole przyjmującej lub udział w stażach w innym kraju europejskim.
Szacunkowy budżet programu Erasmus+ na lata 2021–2027 to 26,2 mld euro, czyli prawie dwukrotnie więcej niż w poprzednim okresie programowania.
Poznaj ofertę programu Erasmus+
Projekty finansowane przez UE
Projekt LISTIAC
Od 2019 do 2022 r. UE wspierała projekt LISTIAC (ang. Linguistically Sensitive Teaching in All Classrooms) poświęcony nauczaniu wszystkich przedmiotów szkolnych z wrażliwością językową, z wykorzystaniem funduszy z programu Erasmus+.
W ramach projektu opracowano i przetestowano oparte na teorii narzędzie refleksji, które ma poprawić wrażliwość językową (przyszłych) nauczycieli, jeśli chodzi o ich przekonania, postawy i działania.
Więcej informacji na temat projektu LISTIAC
Projekt MultiMind
MultiMind to platforma badawcza i szkoleniowa, która ma umożliwić przełomowe zmiany w badaniach nad wielojęzycznością dzięki multidyscyplinarnemu podejściu. Projekt ten został dofinansowany w ramach unijnego działania „Maria Skłodowska-Curie” (MSCA).
Więcej informacji na temat projektu MultiMind
Kształtowanie polityki oparte na dowodach i wzajemne uczenie się
Komisja organizuje różne działania z udziałem ekspertów politycznych i zainteresowanych stron, np. dyskusje panelowe, seminaria i wydarzenia online. Zlecane są również badania naukowe, które mają zachęcić państwa członkowskie do wzajemnego uczenia się i kształtowania polityki w oparciu o dowody na wszystkich szczeblach.
Co roku Komisja publikuje Monitor Kształcenia i Szkolenia. W monitorze gromadzone są dane, które ilustrują ewolucję systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich UE.
Komisja współpracuje również z Eurostatem i Organizacją Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) w zakresie gromadzenia i analizy danych dotyczących nauczania i uczenia się języków w całej Europie.
Monitor Kształcenia i Szkolenia
Współpraca z organizacjami międzynarodowymi
Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju
Od 2018 r. Komisja współpracuje z OECD w zakresie opracowania modułu oceny języka obcego (Foreign Language Assessment, FLA) w ramach „Programu międzynarodowej oceny umiejętności uczniów” (PISA).
W ramach badania PISA mierzy się zdolność piętnastolatków do wykorzystywania wiedzy i umiejętności w zakresie rozumienia czytanego teksu, matematyki i rozumowania w naukach przyrodniczych w celu rozwiązywania praktycznych problemów.
Informacje o ocenie umiejętności z języka obcego (FLA) w ramach badania PISA
Rada Europy
Komisja współpracuje również z Radą Europy i jej Europejskim Centrum Języków Nowożytnych.
Współpraca ta polega na promowaniu innowacji w nauczaniu języków obcych na dwa sposoby:
- przez wsparcie dla klas wielojęzycznych, aby pomóc młodym migrantom w integracji i osiąganiu dobrych wyników w szkole
- przez programy nauczania języków, testy i egzaminy powiązane z inicjatywą dotyczącą europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (RELANG) mające na celu głównie wspieranie władz oświatowych w dopasowaniu egzaminów językowych do poziomów zaawansowania według europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (CEFR).